"复杂范式"视野下的高校课程体系优化
在复杂范式看来,高校课程体系是一个复杂的系统,具有整体性、关系性、动态性和开放性.针对当前高校课程体系中的问题,为进一步优化高校课程体系,应坚持课程体系的整体性,有机整合各类课程;注重课程体系的关系性,促进课程之间的融合;把握课程体系的动态性,做到与时俱进;保持课程体系的开放性,加强与外界的交流.
复杂范式、高校课程体系
G4(教育)
2008-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
59-62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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