归因风格与高校教学管理者的决策
提高教学管理质量,涉及面多,影响面广,许多高校都在探索研究,但从宏观方面研究探讨的多,从微观层面展开研究的相对较少,特别是从归因风格对管理者决策的影响方面进行研究探讨更是鲜见,本文试从这个层面进行初步的探讨.
归因风格、教学管理、决策高校
G4(教育)
2008-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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归因风格、教学管理、决策高校
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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