综合型艺术教育师资的培养
基础教育综合艺术课程实施的瓶颈突破,关键在综合型艺术师资培养上."综合培养,分项发展"的综合艺术教育师资培养课程范式研究与实践,开启了高师院校艺术师资多元培养的新模式.本文提出培养学生整合能力的五个维度,为综合艺术师资培养课程建设和基础教育阶段艺术课程实施提供了可行的途径.
综合艺术教育、师资培养、课程范式、整合能力
G45(教师与学生)
国家社会科学基金JBS06204
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
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综合艺术教育、师资培养、课程范式、整合能力
G45(教师与学生)
国家社会科学基金JBS06204
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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