中小学教师心理健康的结构分析及对策探讨
中小学教师心理健康,包括挫折应对、职业倦怠、人格特征、躯体症状、人生态度和社会适应等六个方面.要提高中小学教师心理健康水平,应从社会、学校、家庭等方面予以重视,教师也要重视自己的心理健康状况,采取适当手段进行自我调节和控制.
中小学教师、心理健康、结构分析、对策
G45(教师与学生)
重庆市教委资助项目06JWSK097
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
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中小学教师、心理健康、结构分析、对策
G45(教师与学生)
重庆市教委资助项目06JWSK097
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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