教育科学研究中的”媚外”与”移植”

摘要：

对国外,尤其是西方国家的教育观点、教育思想、教育理论、教育流派甚至教育家等,盲目崇拜,全盘肯定,并把国外教育思想和理论简单移植过来,直接作为我国教育学科建没和教育实践改革的主要理论基础,这可谓当前教育科学研究中的”媚外”与”移植”现象.本文分析了这一现象存在的六个方面的含义及表现,对此进行了简要的评论.

关键词：教育科研、媚外、移植、现象、评论

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5