在体育教学中激发中学生的学习兴趣

摘要：

@@ 积极的兴趣犹如催化剂,是学生主动学习、积极思考和探索新知识的内在动力.教学实践充分证明:学生对该学科有了浓厚的兴趣,才会有积极的探索、敏锐的观察、深刻的思考和牢固的记忆,才能自觉运用学科知识指导生活实践,从而享受到学习的乐趣.因此,体育课要提高教学效率,落实素质教育,关键是要培养和激发学生学习的兴趣.有了兴趣,学生就会积极主动地参与到教学活动中,变”要我学”为”我要学”.这样,才能真正达到预期的教学目标.那么,如何在课堂教学中激发学生学习的兴趣呢?围绕这一问题,结合教学实际,笔者进行了一些探索,取得了较好的效果.

机标关键词：体育教学、中学生、兴趣、学生学习、主动学习、学科知识、素质教育、生活实践、内在动力、课堂教学、教学效率、教学实践、教学目标、教学活动、积极思考、体育课、催化剂、证明、运用、培养

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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