走向”交往行为”的思想政治理论课教学
@@ 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,承担着帮助树立科学的世界观、人生观、价值观的重任.如何有效的实施教学,历来是十分重要的问题.尤其在当前变化了的历史条件下,重新思考思想政治理论课的教学范式,成为具有重要现实意义的问题.在当前的历史条件下,思想政治理论课教学范式应走向”交往行为”.
交往行为、思想政治理论课、大学生思想政治教育、教学范式、重新思考、历史、高等学校、主渠道、世界观、人生观、价值观、科学
G41(思想政治教育、德育)
2008-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36