教育行动的结构及动力因素分析

摘要：

@@ 教育是一种典型的主体间的有意向性的行动,目的、手段和行动者构成了教育行动的基本要素.但是,现代社会日益精细的分工,使得现代教育行动的各个要素渐趋抽象化,也使得教育行动陷入了抽象与具体的困境中.此外,教育行动都是在具体”场域”中展开并由”惯习”支配的,教育行动的改变依赖于”场域”的改变和新”惯习”的形成.

机标关键词：教育行动、结构、动力、抽象与具体、要素、现代社会、场域、主体间、意向性、行动者、抽象化、益精、困境、构成

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7