教师专业发展:历程与举措

摘要：

@@ 教师教育和教师发展对于教育改革与发展而言,具有先导性、基础性和全局性.近年来,教师教育和教师发展已经成了理论研究和改革实践中的热点,新观点和新举措层出不穷,但具体行动还是迟缓了一些.本文拟探讨能够推动教师专业发展的建设性举措,以求进一步推动关于教师专业发展问题的讨论.

机标关键词：教师专业、教师教育、教师发展、改革与发展、理论研究、改革实践、发展问题、先导性、建设、基础

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16