教学中的社会情感策略
@@ 随着我国改革开放的不断深入,语言教学经历了一个教学理念不断更新,教学内容不断丰富,教学方法和手段不断完善,教学条件和环境不断优化的过程.国家教育部门和广大教师对教学大纲、教学模式和教学评价体系进行了改革,其总目标是全面提高学习者的语言综合应用能力.但是,这一系列的改革与投入的精力和时间相比,其收效并不如人意.
语言教学、语言综合应用能力、改革开放、评价体系、教育部门、教学条件、教学内容、教学模式、教学理念、教学方法、教学大纲、优化、学习、目标、经历、教师、环境、国家
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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