班级规则的结构合理性研究

摘要：

@@ 结构合理性是班级规则形式合理性的重要组成.然而,这一问题一直受到人们的忽视,这不利于教师的规则教育和学生的价值建构.正如有学者指出的:把学校的规范和道德标准等同起来是错误的,同样把学生对校规的遵守和违抗视为学生的主要道德品格的体现也是不正确的.这是因为制度、道德和个人判断力等在更大的社会系统中存在的差异,也同样存在于学校这个微观社会中.①因此,对班级规则的结构类型进行考察,明晰各规则领域的功能和规范范围,具有重要的意义.

机标关键词：班级、规则、结构合理性、学生、道德品格、形式合理性、学校、结构类型、价值建构、规范范围、道德标准、判断力、组成、制度、学者、校规、系统、考察、教育、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34