教师在中学英语情境化教学中的作用

摘要：

@@ 英语是一门语言学科,学好语言最重要的是要多读多练.对大部分初中生来说,由于各种条件的限制,在日常生活中能使用英语的机会很少.因此,如何在有限的课堂时间里让每个学生有尽可能多的练习机会,并有效地提高他们的英语实际使用技能,是教师孜孜不倦追求的课题之一.

机标关键词：教师、中学英语、语言学科、使用技能、课堂时间、多读多练、练习机、初中生、学生、课题

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109