对日本基础教育课程改革的考察
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

对日本基础教育课程改革的考察

引用
@@ 过去,日本的教育一直被人们当作成功的范例,原因是它培养出了文化素质整体较高的国民,从而使日本实现了快速赶超欧美经济发达国家的目标.然而,随着时代的推移,日本教育的负面效应越来越突显出来,如学校教育中的整齐划一、管理制度上的僵化呆板,以及偏重知识和学历、考试竞争激烈等等.

日本、基础教育课程改革、经济发达国家、学校教育、文化素质、管理制度、负面效应、重知识、时代、培养、欧美、目标、考试、竞争、国民

G51(世界教育事业)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

104-106

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育评论

1004-1109

35-1015/G4

2003,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn