梁启超的《新民说》与近代公民教育理念的形成

摘要：

@@ 公民教育作为一种崭新的教育制度和教育模式,虽然是从辛亥革命后伴随着民主共和政体的产生才在中国立足,但是它作为一种新的教育理念,却是在19世纪末20世纪初就开始萌发,并产生了一定的社会影响.梁启超于1902年至1903年发表的<新民说>,对近代公民教育理念的形成,起着极其重要的思想启蒙和舆论先导的作用.

机标关键词：梁启超、新民说、近代、公民、教育理念、辛亥革命后、思想启蒙、社会影响、教育作为、教育制度、教育模式、共和政体、中国、舆论、先导、民主、萌发

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86