小学思想品德教学中”导”的艺术

摘要：

@@ 小学思想品德课是一门重要而特殊的学科.在思想品德课教学中,激情明理是教学的根本,艺术导行是教学的关键,品德内化是教学的目的.根据思品课的学科特点,在教学过程中通常采用”读读、想想、划划、议议、辨辨、做做”等环节进行教学.它能让每个学生发挥各自的潜能探索新知,认知和行为能力不断提高,促进全体学生得到较好的发展.下面谈谈思品课教学环节中”导”的艺术.

机标关键词：小学思想品德教学、小学思想品德课、思品课、品德课教学、艺术、全体学生、学科特点、行为能力、探索新知、品德内化、教学环节、教学过程、认知、潜能、激情

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92