在小学几何教学中发展学生的思维

摘要：

@@ 在小学阶段几何知识占有一定比例.几何初步知识的教学,要通过对实物、模形、图形的观察、测量、拼摆、画图、制作等活动,逐步发展学生的空间观念,让学生充分直观感知抽象的几何知识,让学生亲手操作.使学生的脑、口、手紧密地结合起来,充分地调动学生的学习兴趣,从而发展学生的思维.下面,我根据平时的教学过程,谈一谈圆周长教学的心得体会.

机标关键词：小学阶段、几何教学、调动学生、几何知识、直观感知、学习兴趣、心得体会、空间观念、教学过程、知识占、手操作、周长、制作、图形、思维、活动、画图、分地、测量

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88