小学作文指导浅析

摘要：

@@ 有为数不少的小学生,特别是农村小学生,从心底对作文感到害怕,一到作文课简单是活受罪.导致这种结果的原因,有传统应试教育体制的原因,但更重要的是不少教师缺乏创造性,只以教材的作文训练内容进行训练,量少,指导方法呆板不生动,学生感觉生涩、抽象,无以下手.长此以往,学生害怕作文就不足为奇了.作文应以教材为纲,向学生广阔的课外生活延伸,让学生真切地感受到作文就是”我手写我口”.

机标关键词：小学生、作文指导、训练内容、课外生活、教育体制、教材、作文课、创造性、应试、手写、农村、教师、方法

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84