小学数学教学中情境的创设
@@ 在数学教学中创设生动愉悦的情景,使学生心情欢畅,精神饱满地进行学习,这对提高教学效果有很大的帮助.要创设生动愉悦的教学情景,就牵涉到教师的教育思想、课前准备、教学方法及因材施教等问题.
小学数学教学、因材施教、课前准备、教育思想、教学效果、教学情景、方法及、学习、学生、教师
G62(初等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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小学数学教学、因材施教、课前准备、教育思想、教学效果、教学情景、方法及、学习、学生、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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