改革传统教学法提高学生作文水平

摘要：

@@ 作文是个体语言运用能力高低的最直接、最综合的体现.目前,仍有相当一部分学生”望文生畏”,提起笔来一筹莫展,感叹:”作文难,难于上青天”.究其原因,在于当前的作文教学仍然没有突破传统作文教学陈旧的窠臼.因此,要从根本上消除传统作文教学的种种弊端,打破这种沉闷的局面,大面积提高学生作文质量,让学生变”要我写”为”我要写”,变怕学、厌学为乐学、爱写,就必须对传统作文教学进行根本性的改革,构建以尊重学生主体性,力图使学生个性得到充分张扬为基本特征的新的作文教学机制.

机标关键词：改革、统教学法、学生主体性、作文教学、语言运用能力、作文质量、学生个性、教学机制、基本特征、大面积、厌学、乐学、窠臼、构建、个体、弊端

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71