加强”说”的训练培养语文素质

摘要：

@@ 在语文教学中,除了培养训练学生的读写能力外,还应当充分重视对学生”说”的训练,培养学生能说善讲、能言善辩的能力.否则,语文教师为了学生能考出高分往往偏重于指导学生练读、练写,只注重书面能力的培养,把说话课变为写话课.这样,学生若要登台发言、当众演讲或言谈社交时,就会笨口拙舌、脸红心慌.在课堂上,也无法大胆回答教师的提问.这种不善言谈的表现,不利于发展学生智力,提高学生素质.因此,语文教师决不能放松”说”的训练.

机标关键词：训练培养、指导学生、语文教师、能力的培养、语文教学、学生智力、学生素质、培养训练、培养学生、读写能力、课堂上、演讲、社交、偏重、红心

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66