单盲教学与教师观念的变革

摘要：

@@ ”单盲”一词,本是心理学上用于表达一种实验设计的术语.指实验研究中,只有被试一方不知道自己已处在实验研究之中的现象.我们将”单盲”一词与教学联系,组成”单盲教学”,借以指在教学中教师不了解学生学习的具体状况,只是依据教材、教学大纲,甚至主要是教学参考资料,我行我素的忙乎于教学,或热衷于推介”正确答案”、”标准答案”的现象.这在当前基础教育的教学中,尤其是在小学教学中是比较易见的.

机标关键词：单盲、教学参考资料、教师观念、实验研究、学生学习、小学教学、实验设计、教学大纲、基础教育、标准答案、心理学、组成、状况、学联、术语、教材

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41