教育激励理论探讨

摘要：

@@ 教育激励,就是教育工作者激发学生的动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程.教育激励的主体是教育工作者,主要是教育者,有时是学生家长,有时是教育组织机构.教育激励的客体(对象)是受教育者,即学生.教育激励的目的,是激发学生努力学习,积极上进;有时是为了矫正学生的不良行为习惯,使其按激励者所期望的轨道和方向前进.本文拟对教育激励的几个基本理论问题进行初步探索.

机标关键词：教育激励、学生家长、教育工作者、积极性和创造性、受教育者、组织机构、行为习惯、努力学习、目标努力、理论问题、激励者、客体、矫正、轨道、对象

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12