小学数学教学中”迁移”能力的培养

摘要：

@@ 数学是一门严密的科学,系统性很强,前面的知识是后面知识的基础,而后面的知识是在前面知识基础上发展而来的.因此,作为一个数学教师,一方面要善于继承传统的好的教学方法,另一方面还要善于研究和创造更好的教学方法,把前后的知识系统的联系运用起来,提高用数学解决问题的本领.迁移,是已得的经验对于后来学习的知识的影响.人们解决新问题时,总是要利用已有的知识技能,去寻找解决问题的方法.所以,教师必须紧紧抓住前后知识的内在联系,以实现知识的正迁移.

机标关键词：小学数学教学、正迁移、知识系统、解决问题、教学方法、知识技能、知识基础、数学教师、继承传统、系统性、运用、学习、科学、经验

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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