核心素养培育视域下中小学德育"四生模式"理论

摘要：

学生发展核心素养的培育已成为当下中小学教育关注的焦点问题.德育的根本目的在于育人,关涉立德树人根本任务的实现,对于学生发展核心素养培育起着非常重要的作用.中小学德育的"四生模式"是基于德育的基本理论,针对中小学德育存在的现实问题,在"四生教育"观指导下提出来的,是指在中小学德育实践过程中彰显德育主体的生命性、重视德育目标的生长性、注重德育内容的生活性、强调德育过程的生成性的中小学德育实践活动及其运行模式.学生发展核心素养培育与"四生德育"具有本质的一致性."四生德育"模式是培育学生核心素养的主要途径.正确理解和处理"四生"之间的辩证统一、相辅相成关系,才能获得良好的德育功效.

关键词：学生发展、核心素养、四生德育、德育模式

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-70