10.3969/j.issn.1009-718X.2022.03.001
教育研究的实践取向和实务取向之辩
当今,"自说自话"和"玩文字游戏"的教育研究越来越不被容忍,由"教育理论脱离实际"质疑所引发的"教育研究要坚持实践取向"理念已成为被普遍接受的教育研究原则.教育研究越来越聚焦具体教育问题的趋势,解决具体教育问题成为很多教育研究活动的目的和价值所在,在此情形下,教育研究的知识贡献问题需要得到重视和深思.
2022-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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