日本战后人口变迁与教育变革的关系研究

摘要：

第二次世界大战结束后,日本教育的变迁与日本人口状况的变迁有着密切关系.在战争刚结束的几年间,日本人口开始从农业转向工业,从农村转向城市,但正规学制尚未充分建立起来,社会教育发挥了前所未有的作用.而从20世纪50年代起,日本人口迎来"婴儿潮"时代,正规学制逐渐完备,"学历社会"日趋稳固,教室中挤满了学生,这一方面使得传统的讲授型教学模式更加稳固,另一方面也使得竞争压力极为突出.步入"少子化"的20世纪90年代,尽管学校经营的压力明显增大,但教室中的学生人数有了相当程度的降低,教师的教学方式也有了改善空间,学生学习在更趋个性化的同时,合作学习的理念也逐渐得以推广.可以说,战后日本的人口变迁过程深刻地制约着日本教育变革的过程.

关键词：日本教育;人口变迁;教育变革;婴儿潮;少子化

分类号：G40-052/313(教育学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目19JZD049

在线出版日期：2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73