中小学工程教育的价值、内容与路径

摘要：

中小学工程教育在发展学生的工程素养、吸引优秀学生报考工程专业和培养学生造物兴趣等方面具有重要价值.中小学工程教育不仅需要关注工程观念与本质、工程知识与技能、工程过程与思维、工程伦理与工程师形象等基本主题,而且需要结合专门领域工程问题进行研究.中小学工程教育的落地路径多种多样,既可以在相关学科课程融合与拓展中落实,在综合实践活动课程中展开,更可以创造条件进行单独开设工程课程的试验.

关键词：中小学工程教育、工程教育价值、工程教育内容、工程教育路径

分类号：G423(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金BHA180126

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：68-74,80