从校本课程到特色学校:可能与方法——基于一所农村小学的行动研究
校本课程开发与特色学校建设具有共同的价值基础,校本课程是特色学校建设的关键载体,而特色学校是校本课程开发的发展方向.两者之间的内在联系使从校本课程到特色学校成为可能和必要.校本课程开发与实施唯有指向学校整体特色发展,才能更好地实现其促进学校内涵发展和质量提升的深层价值.基于一所农村小学的行动研究,认为从校本课程到特色学校的基本方法和路径是:明确课程定位,设计实施课程,推广课程模式,凝练办学理念,研制和落实特色发展规划.
]校本课程、特色学校、学校特色发展
G423.07(教学理论)
国家社会科学基金;中国博士后科学基金面上项目
2019-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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66-71
