新生家长如何评价北京市义务教育入学工作?——基于2017年北京市义务教育阶段入学状况调查

摘要：

以2017年9月新入学的小学一年级和初中一年级学生家长为研究对象,从入学政策信息获取状况、入学过程保障情况、入学政策及实施效果的评价以及有关扩大优质教育资源改革等方面对北京市义务教育入学工作进行调查分析.结果显示:2017年北京市义务教育入学工作取得了一定的成绩,主要体现学生家长对入学政策及实施效果总体评价较高,入学过程保障工作得到高度认可,与往年相比入学工作的满意度评价稳中有升;仍然存在一些问题,如信息公开及宣传力度尚需进一步加强,部分家长对划片或派位学校不尽满意,以及仍然存在违规操作现象等.据此,提出对策建议.

关键词：义务教育入学、入学工作、新生家长

分类号：G629.28(初等教育)

资助基金：北京市教育科学项目BCEA17043

在线出版日期：2019-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61