今天,我们需要怎样的师德?——兼论当前师德建设要实现“四化”

摘要：

2014年9月9日,习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时,明确提出“四有”好老师标准,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性,对广大教师弘扬社会主义核心价值观、树立高尚师德寄予了殷切希望.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上又强调要引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,为进一步加强师德建设指明了方向.各地各校积极贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和教育部师德师风建设系列制度文件要求,建立健全教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的师德建设长效机制,积累了宝贵经验,也取得了显著成效.然而,“在市场经济条件和开放环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求.师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节.教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设工作亟待进一步加强和改进,师德建设的制度环境亟待进一步改善””1”.

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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