学习任务群:高中语文课程内容的重构

摘要：

《普通高中语文课程标准(2017年版)》以学习任务群的形式规定了语文课程的基本内容.十八个学习任务群在整体结构安排上体现出贯串、循环和融通的特点;在内容要素上突出能力要求的典型性、内容安排的综合性和学习方式的多元性.从价值取向上看,学习任务群规定学习内容,增强了语文课程的科学性;组合学习要素,促进了语文教学的综合性;强化自主学习,体现了语文课程的实践性;选择特定情境,提高了语文学习的参与性.

关键词：学习任务群、高中语文、课程内容、课程改革

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81