我国义务教育装备投入均衡性分析——基于对全国六省市的调查数据

摘要：

我国义务教育装备投入的均衡性反映着义务教育的均衡性.使用均衡指数J对全国调研采集的数据进行处理与分析,找出义务教育装备投入均衡性的特点,发现全国义务教育阶段学校2010至2014年间教育装备均衡性较差,且呈现区域与城乡差异,使用教育装备均衡指数J作为教育资源均衡性测量工具更具现实意义.提出通过加强全国义务教育区域与城乡均衡性;建立理科实验与实践教学内容标准;使用均衡指数J对义务教育均衡性目标达成进行测评等解决问题的合理化建议.

关键词：教育装备、义务教育、均衡指数J

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：基本科研业务费项目1/2015

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：30-37