课堂:有待开垦的育美沃土

摘要：

课堂既是育美的主阵地又是有待开垦的育美沃土.教师在课堂教学中的教态美、语言美、结构美、融合美、机智美、创造美等,教材中的对称协调美、单纯整齐美、节奏韵律美、科学成果美等均是重要的育美资源.教师要引导学生在具体审美情景中强化审美意识,学习审美方法,提升审美情趣,逐渐形成自觉的审美意识和能力迁移.

关键词：课堂教学、育美资源、育美

分类号：G623.7(初等教育)

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84