我国台湾中小学导师支持系统的结构分析

摘要：

导师制是我国台湾教育体制中的重要制度设计.为了保障导师制的有效运行,台湾在长期的教育改革中构建了完备的导师支持系统.它通过建立教辅训三合一的辅导体制为导师提供团队支持,通过培育与培训为导师提供专业支持,通过明确的法规为导师提供法律支持,通过考核与评鉴为导师提供绩效支持.在我国大陆构建班主任工作支持系统的过程中,这是一份可借鉴的理论和实践资源.

关键词：导师、台湾中小学、支持系统

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82