多元化、功利化:认知结构与动机共同影响下道德选择依据——中国儿童道德判断水平发展阶段特征分析报告

摘要：

基于对全国七大行政区10～18岁儿童道德发展状况的调查,发现10岁以后中国儿童普遍能作出明确的道德判断,处于道德思维发展的巩固阶段.儿童的道德判断依据存在多元分化的特征,法律与秩序、社会契约、普遍伦理原则在各年段儿童道德判断中都占有—定比例.小学高年段儿童(10～12岁)已具有较高阶段的道德判断定向.儿童的道德判断能力存在非常明显的年段差异,但差异并不表现为年龄越大道德判断水平越高.功利化倾向在儿童的道德判断及道德行为选择中表现明显,并且随年龄的增长功利化程度逐渐增强.

关键词：学校德育、道德判断、“三水平六阶段”、多元化、功利化、道德选择依据

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学基地南京师范大学道德教育研究所招标课题“现代生活方式与道德教育”11JJD880020的阶段性研究成果,得到南京师范大学立德树人协同创新中心的项目资助

在线出版日期：2018-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：26-34