走班教学背景下普通高中班级的基本特征与班主任核心素养

摘要：

实行走班教学后,普通高中出现行政班和教学班并存的新格局.学生固定在一个行政班,再根据一定的要求选修课程,走班学习.“双班并存,居动相兼”是走班教学背景下普通高中班级的基本特征.为了应对这种变化,班主任应该具备三种核心素养:管理素养、信息素养和研究素养.

关键词：走班教学、高中班级、班主任核心素养

分类号：G40-059.2(教育学)

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28