“比较制度分析”视角下的农民工随迁子女教育问题研究

摘要：

“比较制度分析”理论为思考农民工随迁子女教育问题提供了一个新的视角和较为成熟的分析框架.运用“比较制度分析”的方法论体系,对我国城镇化进程中农民工随迁子女教育改革进行系统而有张力、广泛且不失深度的分析.通过对目前仍然存在着阻碍农民工随迁子女教育公平的种种制度的“历时关联”、“共时结构”和“博弈均衡”的分析,以期为城镇化进程中这场新的制度变迁找到有效对策.

关键词：农民工、随迁子女教育、比较制度分析、博弈均衡

分类号：G522.3(中国教育事业)

资助基金：本文为吉林省社会科学基金项目“农民工子女平等享受义务教育指标体系研究”2013B76的系列成果之一.

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-60