从“规范-律己”到“对他负责”——他者视角下的网络道德教育探寻

摘要：

网络时代的来临塑造了人们全新的生活空间,同时带来了诸多现实的伦理挑战,传统以“规范-律己”为伦理取向的网络道德教育并不能真正发挥实践效用,回到网络生活本身去寻找新的思路成为教育必须正视的问题.由对网络交往中的社会因素缺少的分析引入对他者的思考,他者可以作为思考网络交往问题、提供网络道德教育基础的理论视点,在网络交往环境中对“他-我”伦理进行重释,并在此基础上重构“对他负责”的网络道德教育.

关键词：网络交往、道德教育、律己、他者

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部规划重点项目十二五DIA110285

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-25