走进课堂,我们应该观察什么?

摘要：

课堂是学生健康、快乐成长的重要场所,加强对课堂的指导与管理已成为教育行政部门领导、业务指导人员和学校管理者的共识.2012年12月,教育部党组在学习贯彻中央"八项规定"时要求:"教育领导干部要真正深入基层一线,多接触教师,多接触学生,多进教室."[1]而课堂观察是提高课堂指导和管理有效性的重要维度.那么,走进课堂,我们应该观察什么?
一、课堂观察现状

机标关键词：课堂观察、教育行政、学校管理者、多接触、管理有效性、重要场所、指导人员、学生健康、领导干部、课堂指导、部门领导、进课堂、教育部、业务、学习、教室、教师、基层、党组

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77