江苏省高中课程基地建设的实践探索与理论思考

摘要：

普通高中教育因其特殊地位而成为重要的研究课题,其未来发展方向与具体路径越来越受到人们的关注.作为一种前瞻性的实践探索,江苏省高中课程基地以综合性教学平台建设为目标,追求新型学校课程文化的创生,让我们看到了地方教育管理部门及每一所高中学校积极投入课程变革的创造性努力,同时也启发我们对高中课程建设基于学生立场、高中走班教学与学科教室、教师课程意识及能力生成等问题的进一步思考.

关键词：高中教育、高中课程、江苏省

分类号：G423(教学理论)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"基于学科课堂的有效教学研究"DHA100243;"江苏高校协同创新计划:基础教育人才培养模式协同创新中心"的阶段性成果

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63