多维协同推进我国卓越教师培养的全面改革

摘要：

加强与实施卓越教师培养的全面改革,成为国际教师教育改革的重要发展趋势,是推动我国教师教育领域综合改革的重要内容,也是目前教师培养与提升教师专业发展水平的现实需要.在推进卓越教师培养全面改革进程中,需要准确认识国家宏观设计与地方自主创新的关系,积极理顺管理制度中整体与部分的关系,合理分配多元改革主体间的利益关系,协调系统内部与外部间的关系.同时,需要重点着力于卓越教师"协同培养"的机制研究与地方探索实践.

关键词：卓越教师、卓越教师培养、教师教育

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点项目B-a/2013/01/029;江南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助的重点项目JUSRP51331B

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9