新媒体对青少年阅读习惯和价值观影响的实证研究——以长江三角地区为例

摘要：

以实证调查作为研究方法,以亚太地区教科文组织提出的各国公认的“12个核心价值观和5个工具价值观”为基础,围绕“青少年新媒体使用现状”、“新媒体影响下青少年阅读习惯现状”和“新媒体影响下青少年价值观现状”三个方面进行探查与分析,进一步探讨了新媒体阅读背景下的青少年群体精神成长中的相关问题,并有针对性地提出对策与建议.

关键词：新媒体、青少年、阅读习惯、价值观

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：2010年度国家社会科学基金项目“新中国成立以来国民阅读变迁及其对价值观的影响研究”10BTQ010;“国家级大学生创新创业训练计划”和“杭州师范大学本科生创新能力提升工程”的专项课题——“新媒体对青少年阅读习惯和价值观影响的实证研究”的成果

在线出版日期：2015-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-58,64