家长:学校课程决策的必要参与者

摘要：

家长参与学校课程决策有着重要意义,它不仅有助于学校的教育教学改革和发展,还有助于提高学校教学质量、促进学生发展.家长有参与学校课程决策的内在要求、权力、义务及能力,社会民主的发展也为其提供了可能.家长参与学校课程决策的模式主要有审议模式、过程模式、决策模式.为保障和促进家长参与学校课程决策,学校要有意识地选择有决策能力的家长,并对其进行必要的培训,建立和完善家长参与学校课程决策的组织,明确家长参与学校课程决策的职权与分工.

关键词：课程改革、学校课程、课程决策、学校课程决策、家长

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27