公开课的“正能量”

摘要：

公开课是执教者有目的地面向特定人群公开上的课,或是为了研讨,或是为了示范,或是为了竞赛……然而,不论为了何种目的,执教者都会尽力追求课堂教学的完美.大到对教材的解读、对教学板块的设计,小到每一个课件的制作、每一个细节的处理甚至每一句话的表达,执教者都要仔细推敲、反复演练,力求别出心裁、精益求精.这样一节课上下来,执教者所耗费的时间、精力,往往是平时课堂教学的几倍甚至十几倍,而日常教学中,执教者不可能做到每一节课都像公开课那样准备.也正因为如此,公开课饱受争议,很多人认为它和现实教学拉开了距离,是独立于常态教学之外的展示课、表演课,是执教教师和学生共同合作完成的一次臻于完美的演出.

机标关键词：公开课、执教者、课堂教学、特定人群、日常教学、展示课、表演课、制作、演出、学生、设计、课件、距离、竞赛、解读、教师、教材、耗费、地面、处理

分类号：G43;G80

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80