科学教育的新篇章:美国《下一代科学教育标准》及其启示

摘要：

美国《下一代科学教育标准》是美国当代科学教育发展的重要纲领性文件.它明确了标准的性质,设计了学习的预期,凸显了科学与工程实践、跨学科概念和学科核心概念的融合,利用了学习进程研究成果实现课程贯通性,关注了群体性差异,为当代全球性的科学教育研究与实践指明了发展方向,对我国的科学教育具有很好的借鉴价值.

关键词：美国、科学教育、科学课程、课程标准

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74