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10.3969/j.issn.1009-718X.2014.05.017

从叙事学的角度审视道德教育

引用
从叙事学的角度出发,陈述叙事之含义,在对话中表达个人观点.探究叙事学运用于道德发展的重要性、必要性,二者相辅相成.阐述叙事学与道德教育之间的关系,旨在推广叙事学之原理于中小学道德教育课堂的应用.

叙事学、道德发展、道德教育

G410(思想政治教育、德育)

2014-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

65-68

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教育科学研究

1009-718X

11-4573/D

2014,(5)

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