近年来我国师德研究的主题、特征与趋向

摘要：

师德研究一直是国内外学界关注的热点.近年来,随着我国基础教育与教师教育改革的深入,师德问题不断面临新的挑战,相应的理论研究也呈现出一系列主题变迁与时代特征,主要表现为师德内涵的重新定位、师德规范的“避虚就实”、师德建设路向的调整、师德概念的本体重构等.从研究方法论来看,师德研究呈现出研究内容与研究视角多元化、注重立足教师自身的主体性研究等特征.未来的师德研究应进一步深化基础理论研究、加强实践审视和体系建设、做好本土传承与借鉴转化、实证与理论研究互补.

关键词：师德、师德研究、专业道德、师德建设

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：2012年辽宁省教育厅“高校杰出青年学者成长计划”项目WJQ2012017的阶段性成果,得到2013年度辽宁经济社会发展立项课题“辽宁省中小学校教师绩效结构与评估有效性研究”2013lslktzijyx-06

在线出版日期：2014-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79