“真·美”课堂——首都师范大学附属小学教学管理文化的构建

摘要：

教学管理文化的构建包含教学管理观、教学管理制度文化、教学管理行为文化、教学设施和物理环境文化四个维度的理念及其实践支撑.首都师范大学附属小学在坚持“童心教育”办学理念的基础上,以这四个维度为主线,以“真·美”价值观为核心,对学校教学管理文化的理念与实践进行了深度的阐释,以促进教学双方及教学管理多方的文化互喻与对话交流,促进学校现代教学管理实现从制度到文化的补充和升华.

关键词：小学教育、教学管理、教学管理文化

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18