中小学校长教学领导风格评估——海林杰校长教学管理评定量表的改进探索

摘要：

了解校长的教学管理行为倾向与风格特征,对于诊断一所学校的教学管理文化至关重要.基于对海林杰校长教学管理评定量表的分析框架的修订及数据意义的重构,构建了基于行为分析的校长教学领导风格评估模型,提出五种教学领导风格类型:结构型领导、专家型领导、学生本位的人本型领导、教师本位的人本型领导以及协调型领导.

关键词：海林杰校长教学管理评定量表(PIMRS)、校长教学领导风格评估模型、学校改进

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”DEA120206

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9