高中专业性选修模块实施困境溯源

摘要：

新课程改革背景下,高中专业性选修科目在落实过程中面临诸多困境.其中原由,包括高中的定位依然模糊不清,专业性选修模块过于复杂,选修模块的专业性设置与高校豁免制度不相衔接,高考方案依然强调必修轻视选修,没有建立标准参照测验制度,缺少与专业分化相适应的真正的特色学校,生涯辅导尚需完善,教师亟待转变观念、提升能力,等等.要有效实施选修科目,应当从上到下全面检讨我们的办学理念、课程设计、课程实施以及各种配套,如此,专业性选修模块才能重获新生,顺利地付诸实施.

关键词：高中课程、选修模块、专业分化、课程实施

分类号：G423(教学理论)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"杰出人才培养取向下高中专业分化选修制度比较研究"DDA100216

在线出版日期：2013-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52